谈小学数学教学中创造性思维的培养

• 作者: 舒爱梅
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 数学 创造思维 教学实践 培养
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基 础 教 育
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 149字
• 语种: 中文

摘要

创造思维就是与众不同的思维，数学教学中所研究的创造思维，一般是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动，它包括发现新事物，提示新规律，创造新方法，解决新问题等思维过程。在小学数学教学中在教学实践中，我们要始终把培养学生的创造性思维能力放在首位，精心设计教学内容，开展教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒爱梅		4	0	0.0	0.0