高职院校开展学习性投入调查研究

• 作者: 吴智泉 陶春
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习性投入 高职 NSSE-China问卷
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学组织管理
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2014.03.026

摘要

基于NSSE-China问卷中学业挑战度指标，对高职院校开展学习性投入有关问题进行探讨。高职院校具有不同于本科院校的特点，在理论教学、实践教学、学生特点、培养目标等方面具有特殊性，应用NSSE-China问卷需要区别分析。通过对高职生、高职教师和高职教学管理人员进行访谈与问卷调查等，研究分析该问卷五大可比指标在高职学生学习投入中的适用性，对高职院校开展学习性投入调查具有参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴智泉	北京联合大学应用性高等教育发展研究中心	25	137	6.0	11.0