大学课堂教学有效性标准框架模式改革的研究

• 作者: 殷小虹 郭松
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 有效教学 有效教师 标准框架
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 字数: 1234字
• 语种: 中文

摘要

什么样的教学是有效的教学？什么样的教师是有效教师？本文提出如何鉴别可能影响教学有效性的教师特征和教师的课堂教学行为，以及了解有效教学的本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭松	南昌工学院信息学院	7	6	1.0	2.0
2	殷小虹	南昌工学院信息学院	12	7	2.0	2.0