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摘要:
新《课标》指出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.”在新《课标》的新理念指导下,面对新教材,面对处于信息时代的求知欲旺盛的学生,面对望子成龙的家长们,我们语文教师怎能不加强语文实践活动,来全面提高学生的语文素养呢?俗话说"不下水扑腾,永远学不会游泳",十几年的语文教学生涯也让我深深体会到"不参与语文实践,又何谈提高语文素养"?这个"实践",不仅指课堂内对文字材料的感知、理解、鉴赏、运用,也指课外的阅读和语文活动.下面,我就如何加强语文实践活动提高学生的教学效益谈一谈自己的做法与体会.
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文献信息
篇名 加强语文实践 提高教学效益
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 教学效益 语文 实践能力 实践活动 信息时代 学生 求知欲 培养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖玉香 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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教学效益
语文
实践能力
实践活动
信息时代
学生
求知欲
培养
研究起点
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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