加强语文实践,提高语文素养——基于小学语文教学"多朗读、多动手"的视角

• 作者: 贝亚娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文实践 语文素养 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文作为三大基础学科之一,对培养学生素养和能力的发展起着至关重要的作用,这门学科是理论和实践的结合,非常注重运用性,因此培养学生的语文素养能力是教师不可推卸的义务与责任.以小学语文为背景,通过探讨语文素养的重要性来讨论如何加强语文实践,以多朗读、多动手为视角分析.希望为相关的语文教学工作者提供一些思路和参考意义.