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浅谈阅读教学中强化对学生的学法指导
阅读教学
强化
学法指导
提升初中语文阅读教学效率之浅见
初中语文
阅读教学
效率
探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中阅读教学学法指导浅见
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 学法指导 指点门径 重视学习过程
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦树 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学法指导
指点门径
重视学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
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0
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