教学跟进,激发学生主体参与

• 作者: 汪艳
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 教学活动 主体参与 激发 学习活动 课堂教学 师生互动 教学过程
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

教学跟进如果换个说法的话,我觉得实质就是课堂上师生互动的一部分.传统的教师教学生学的方式早已经被我们在意识上和实际教学活动中摒弃,学生是学习活动的主体,课堂教学的效益不在于教师教了多少,而在于学生学到多少,而学生学到多少取决于学生参与课堂教学的热情和主动性.只有学生积极主动参与学习,充分地思考,教师的努力才能取得效果.要想使学生积极投入地学习,激发学生主体参与很重要.在教学过程中,教师怎么通过自己的言语、评价吸引学生参与其中,是很重要的方面.

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1	汪艳		2	0	0.0	0.0