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摘要:
“原理课”的基本任务及其教学的现实困境,决定了组织学生实施“社会热点讲评”实践教学的必要性.搞好实践教学,须在宣传、指导、讲评等步骤做好工作.推行实践教学,有力提高学生的综合素质能力和教学实效.
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文献信息
篇名 “社会热点讲评”的教学实践及思考
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 原理课 社会热点 讲评 实践教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 141,130
页数 2页 分类号
字数 2407字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴桂鸿 怀化学院思想政治理论课教学研究部 37 16 2.0 3.0
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原理课
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