小学美术教育要为学生持续发展奠基

• 作者: 何科燕
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学美术教育 学生持续发展
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 体艺卫教研
• 页码范围: 171-171,172
• 页数: 2页
• 字数: 3326字
• 语种: 中文

摘要

美术教育必须以学生的发展为本，教师要给学生一个人文关怀的课堂，一个“情感的课堂”，一个“交流的课堂”。教师要为学生主体参与自主学习、全面、生动活泼地发展，创造宽松的学习环境，为学生自主发展创造更多的时间和空间。课堂教学应体现“五为主”原则(学生为主体，教师为主导、训练为主线、思维为核心、创新为灵魂)，通过师生互动，让每个学生充分参与学习的全过程，使不同层次的学生在不同的基础上有所发展，培养学生的创新思维和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何科燕		1	0	0.0	0.0