“教”与“学”的中和剂--导学案

• 作者: 杨荣肖
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 构建有效课堂 学习“杜郎口模式” 导学案
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

为了切实落实构建有效课堂的教学理念，完善学习方式，拓展学习时空，倡导自主探究、使学生真正成为学习的主人。