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浅谈在小学数学教学中的点滴体会
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摘要：
心理学家认为“培养学生的数学思维品质是培养和发展数学能力的突破口”，故“学起于思，思源于疑”，思维是由问题引起的，问题是激发求知欲、培养学习兴趣的内驱力。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈在小学数学教学中的点滴体会 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 小学数学 教学氛围 培养兴趣 培养思维 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 186-186 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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节点文献
小学数学
教学氛围
培养兴趣
培养思维
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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12
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