作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教书育人的真正目的是为了培养学生正确的人格,为今后的学习和生活创造良好的条件。语文教学是中小学生人格塑造的前提和基础,语文学科凭借自身的优势在学生人格塑造的过程中发挥了很大的作用。文中会介绍语文教学中进行人格塑造的优势以及人格塑造的主要内容,最后会重点指出如何通过语文教学来塑造中小学生正确的人格。
推荐文章
关于中小学生辍学问题分析
中小学生
辍学
家庭教育
校园
中小学生近视相关因素分析
近视
青少年
眼轴
形觉剥夺
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分析语文教学与中小学生人格塑造
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 语文教学 中小学生 人格塑造 措施
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨锦芳 010018内蒙古农业大学附属中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
中小学生
人格塑造
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
总被引数(次)
7978
论文1v1指导