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摘要:
新一轮课程改革就是要改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向,倡导自主探究、合作学习,让课堂变成学生的学堂,充分发挥学生的主体地位,让学生成为具有发现、分析和解决实际问题能力的人。这就要求教师必须改变以往“填鸭式”的课堂教学模式,而使课堂成为学生学习的平台、求知的乐园。
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高中新课程标准下数学课堂教学目标的设计
数学教学
课堂教学设计
教学目标
新课程标准理念下的小学数学课堂活动设计
新课程标准理念
小学数学
课堂活动设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程标准下的数学课堂教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 探索创新 数学课堂 教学理念
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G632
字数 3940字 语种 中文
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1 尹俊梅 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探索创新
数学课堂
教学理念
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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