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摘要:
厌学心理在学生层面中是普遍存在的一种现象,事实上不管是优等生,还是学困生,或多或少地都存在着厌学情绪,只是表现程度不同罢了。特别是小学生对学习产生厌烦,是一种不良的心理表现,如果我们没有给予正确的疏导,那么势必影响学习,不利于学生健康成长。为此,作为教师应该重视学生厌学心理的疏导,以便使其对学习充满兴趣、对生活充满信心。
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文献信息
篇名 关于小学生厌学心理的疏导性研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 厌学心理 心理 疏导
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 392-392
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
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