语文阅读教学中学生语言品味能力的培养

• 作者: 权红阳
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 生物学
• 关键词: 诵读 整体感知 修辞 感悟 文学意象
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

语言是思维的工具，是思维表达的载体。任何一篇文章的阅读与思考，都离不开对语言的正确理解。从某种意义上说，语言的品位是读懂文章最基础的工作，是关键的起步。可见，语文阅读教学的实质主要是语言的品位，即对文章语言的细心揣摩、辨析、体会作者是怎样运用语言来传情达意的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	权红阳		5	1	1.0	1.0