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摘要:
目前我国实行的教学组织形式是班级授课制,这种教学组织形式,与新课程改革的教育观点有很多不相适应之处,为了确保小学新课程改革的顺利试行,需要我们教师对现有的教学组织形式进行改革。本文将从教学组织的基本类型出发,分析班级授课制的缺陷,并针对小学如何进行教学组织形式的改革提出一些粗浅的看法。
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篇名 论小学教学组织形式的改革
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 教学组织类型 班级授课制改革
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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