浅谈新课程标准下语文阅读教学

• 作者: 侯翠娜
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 语文 教学 阅读
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育碰撞
• 页码范围: 257-257
• 页数: 1页
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

培养学生发展独立阅读的能力，善于发现问题，提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发，这为高中语文阅读教学提供了全新的教学理念，为探索更为生动、富有活力的阅读教学模式，促进学生审美能力、探究能力、创新意识的形成指明了方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯翠娜		1	0	0.0	0.0