英语课堂教学有效性缺失的原因分析及对策

• 作者: 吴霞芬
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 有效性 缺失 原因 对策
• 年，卷（期）: wldh_2014,（13）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

随着新课改的推进，课堂教学有效性作为一种新的教学理念越来越受到教师的青睐。但由于一些教师对新课程理念理解上的偏差，教学实践中出现了矫枉过正的现象，导致教学效率低下。本文主要结合自身教学实践，分析初中英语课堂教学有效性缺失的原因，并提出一些建议与对策。

作者信息

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1	吴霞芬		3	0	0.0	0.0