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摘要:
国家教委制定的义务教育大纲中要求在小学课程中,把知识教学、能力培养、思想品德教育三者摆在同等地位。品德教育的过程必须根据小学生的年龄特点,结合小学思想品德课的学习和教师的课余教导,使学生形成良好的德育,并教育引导学生联系实际,付诸行动,提高思想认识。
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文献信息
篇名 浅谈如何有效进行小学思品教育
来源期刊 飞(素质教育版) 学科
关键词 贴近实际 社会风尚 思品教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 创意教学
研究方向 页码范围 75-75,76
页数 2页 分类号
字数 4127字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
贴近实际
社会风尚
思品教育
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期刊影响力
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