提高学生越南语阅读能力的教学思考

• 作者: 黄铮
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 学生 越南语阅读能力 教学 思考
• 年，卷（期）: xxbzxll_2014,（12）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

笔者就当前越南语阅读教学中存在的一些问题,就如何提高越南语阅读教学效果提出自己的看法：选择适当的阅读教材;丰富教学形式,注重对学生阅读技能的培养;帮助学生增加词汇量的积累,扎实专业基础知识;拓宽学生的知识面,加强文化背景知识的渗透;培养学生自主阅读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄铮	河池学院外国语学院	6	3	1.0	1.0