论文降重
免费查重
浅谈语文阅读教学中的情境教学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
创设了特定的情境，目的是让学生动情，调动学生学习的主动性，自主探究新知，对作品进行个性化的解读，同时让学生的灵魂受到崇高精神的感染，最终学做真人、学会生活。
推荐文章
浅谈小学语文阅读教学中的艺术情境之法
阅读教学
艺术情境法
图画
音乐
表演
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
语文阅读教学原则新探
语文
阅读教学
原则
情境教学在初中语文阅读教学中的应用
情境教学
语文阅读教学
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈语文阅读教学中的情境教学 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文 教学 情境 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 248-248 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
期刊文献
相关文献
推荐文献
