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摘要:
组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与否的重要标准,课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成与否.所以教师在课堂中应该灵活运用各种教学艺术,进而激发学生的学习兴趣,使其在教师的带领下有条不紊地学习.
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文献信息
篇名 小学一年级语文教学初探
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 一年级学生 语文教学 兴趣 鼓励
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教材新探
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽娜 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级学生
语文教学
兴趣
鼓励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
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