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摘要:
随着新课程标准改革的实施,教育部对于小学音乐教学也提出了新的要求,它提出音乐教育的目的在于表现与感受人内心的情感世界.这就强调了学生需要一定的对音乐的欣赏能力,才能在聆听音乐的过程中有一个情感上的共鸣,所以小学音乐中的欣赏教学就显得尤为重要.本文结合当下教育现状,就如何具体实施小学音乐中的欣赏教学进行详细分析.
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小学音乐教学中如何实施音乐游戏
小学音乐
教育现状
音乐游戏
重要性
实施途径
浅议小学音乐欣赏教学
小学音乐
音乐欣赏
教学
谈小学音乐欣赏教学中的情境创设
小学音乐
欣赏教学
情境创设
教学情境
小学音乐欣赏教学中的问题及对策
小学音乐
欣赏教学
问题
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何实施小学音乐中的欣赏教学
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学音乐 欣赏教学 实施
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号 G623
字数 1784字 语种 中文
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节点文献
小学音乐
欣赏教学
实施
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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