浅析初中历史活动课实施策略

• 作者: 廖丽
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史活动课 教学质量和效率 学生 教师
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史是对世界客观运动和发展过程的记录，包含着中国上下五千年和国外重要事件的发展过程，加强初中历史活动课的开展，有利于加速学生对历史的深入掌握，提升学生的历史水平。本篇文章主要对当前初中历史教学中存在的问题和具体解决措施进行分析，旨在改善目前我国初中历史教学中的缺陷和不足，促进学生的全面发展。

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1	廖丽		2	0	0.0	0.0