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摘要:
随着医学模式的转变和医疗科研水平的不断提高,《医学基础综合实验技术》这一实验教学在医学院校的研究生教育中起到了举足轻重的作用。结合以往的教学经验,并联系实际,提出了通过合理设置实验内容、改变实验课教学方式、建立科学的考核制度等形式对实验课进行优化,探讨医学实验教学的新模式。
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教育,医学,研究生
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教学
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文献信息
篇名 研究生《医学基础综合实验技术》课程实施初讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 医学基础综合实验技能 研究生 课程实施
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2298字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘坤祥 遵义医学院医学与生物学研究中心 32 229 8.0 14.0
2 罗果 遵义医学院医学与生物学研究中心 25 77 5.0 7.0
3 李晋 遵义医学院医学与生物学研究中心 15 54 4.0 7.0
4 白国辉 遵义医学院医学与生物学研究中心 26 87 6.0 9.0
5 朱姜 遵义医学院医学与生物学研究中心 6 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学基础综合实验技能
研究生
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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