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摘要:
生物,在初中阶段是一门必修科目,可是和初中地理一样,由于许多地区这两门学科并不参加中考,甚至结业考试成绩根本不纳入升学成绩,因此,学校、家长、学生都对这两门学科不重视,学生学习的积极性、主动性都不高。为此,如何上好初中生物课对正在从事教学一线的教师来说,无疑是一项高难度的挑战。
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文献信息
篇名 如何调动学生学习生物的积极性
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 生物教学 兴趣 积极性
年,卷(期) 2014,(S3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 555-555
页数 1页 分类号 G633.91
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1 邵林芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
兴趣
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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