论如何提高甲状腺科临床带教的质量与水平

• 作者: 李群 谷穗 邢姝娟
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 带教模式 甲状腺科 护理质量
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 现代护理
• 页码范围: 50,52
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2706字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对临床护理新形势下教学改革的体制,针对如何改变以往的传统教学模式,提高甲状腺科的临床带教水平进行阐述和分析.强调了以人性化、科学化为主的教学思想,建立良好、和谐的师生之间的沟通与交流,要注重积极配合护患之间的关系,重点培养护生的沟通能力的重要意义,并分析因人施教,从而开发护生的最大潜能,从而培养出大批高素质的护理人才的方法,努力为今后的临床护理工作奠定理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李群	吉林大学第一医院甲状腺外科	47	92	5.0	7.0
2	邢姝娟	吉林大学第一医院甲状腺外科	2	0	0.0	0.0
3	谷穗	吉林大学第一医院甲状腺外科	4	5	1.0	2.0