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摘要:
在内科学教学过程中一直存在信息资源共享程度不够高以及师生之间交流不充足的情况,需要通过能够进行资源共享的信息平台进行学习交流.在内科教学改革的过程当中要通过一定的信息平台来实现教学所需的功能,一个运作良好的公共信息平台能提高信息分享程度,同时在信息共享的过程中要由教师来控制整个信息分享的过程,并根据教学内容以及实际教学形式建立或者选择特定的教学平台.就公共信息平台在内科学教学当中的作用展开研究,通过对内科教学公共信息平台的主要作用以及运用方式进行探讨并加以总结,希望对内科学教学有所帮助.
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内容分析
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文献信息
篇名 公共信息平台在内科学教学中的作用研究
来源期刊 亚太传统医药 学科 教育
关键词 公共信息平台 内科教学 医学教育
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G642
字数 3015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕博 33 83 5.0 7.0
2 宋春莉 48 132 6.0 9.0
3 张基昌 51 228 7.0 13.0
4 赵丽艳 42 90 5.0 7.0
5 李倩 23 41 4.0 5.0
6 于雲鹏 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
公共信息平台
内科教学
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太传统医药
月刊
1673-2197
42-1727/R
大16开
武汉市洪山路2号湖北科教大厦D座5楼
38-143
2005
chi
出版文献量(篇)
17773
总下载数(次)
38
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