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摘要:
高中英语写作教学实际上是在教师的引导下,让学生与社会环境进行书面交际的重要途径,实质上是作者对语言编码,从而创造一个更为合乎英语逻辑语篇的过程。英文写作有利于培养学生用英语进行思维和综合运用英语进行交际的能力,同时培养学生收集和处理信息的能力,达到现代英语课标所提出的要求和教学目标。
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写作
现状
策略
浅谈高中英语写作教学
高中英语
现状分析
写作教学
如何做好高中英语写作教学
高中英语
写作教学
有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期如何加强和改进高中英语写作教学
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中英语 写作教学 语篇能力 培养
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号
字数 2278字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
语篇能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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