浅议误差理论在数值分析课程教学中的重要性

• 作者: 刘蓉 黄陈思
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 误差理论 数值分析 教学
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 118-118,119
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3588字
• 语种: 中文

摘要

数值分析的特点是抽象和严格的演绎，思维逻辑严密，讨论的核心问题是误差。在课程讲授中，误差分析理所当然应该成为不可避免的一个重要环节。本文从几个方面对课堂教学中强调误差分析的重要性进行了阐述，并举了一系列的例子进行了论证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蓉	福州大学数学与计算机科学学院	6	17	2.0	4.0
2	黄陈思	福州大学数学与计算机科学学院	6	5	2.0	2.0