《电工电子技术》课程“两阶段、三环节”教学模式研究

• 作者: 赵敏
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: “两阶段 三环节” 电工电子技术 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

围绕高职教育的人才培养目标，研究构建“两阶段、三环节”的《电工电子技术》课程教学模式，使课堂教学与项目实训两个阶段紧密承接，理论、仿真和实践三个环节有机结合，充分体现了“教学做合一”的教学指导思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵敏		25	21	3.0	3.0