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摘要:
宁波卫生职业技术学院通过教学实践,针对医学技术类各专业搭建了人体结构与功能通适平台课程,实施中遭遇课程内容重组融合、专业特色教育资源匮乏和理实一体教学等课题。学院分析了各专业对基础医学知识要求的异同点,重视专业的特定需求,提取专业要求的共性统一实施教学,以灵活性和整体性为原则,满足专业和岗位对学生的知识与技能要求。
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文献信息
篇名 医学技术类专业人体结构与功能课程建设面临的问题与对策
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 人体结构与功能 医学技术类专业 医学基础课程
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 职业教育 -- 教育教学
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
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人体结构与功能
医学技术类专业
医学基础课程
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