中职数学活动课的评价机制探究

• 作者: 雷拥军
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 中职数学 活动课 评价机制 探究
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教创新
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

现在，中职课堂已经实现了革新，如果还是采用原有的教学评价体系，则不能使中职课堂的时效性增强，因此，中职数学课堂教学的老师应该根据实际的教学，完善教学评价体系。本文主要分析了中职数学活动课评价的目的，阐述了中职数学活动课评价应该遵循的原则，然后分别从评价的方法、内容等方面重点阐述了中职数学活动课的评价机制，从而促进中职数学活动课效率的提高。

作者信息

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1	雷拥军		2	0	0.0	0.0