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摘要:
管理学研究的激励对象是人,对人性的认识是激励理论建立的逻辑前提和理论基础。继经济人、社会人、自我实现人等人性认识后,复杂人假设成为被广泛认可的人性假设理论。在复杂人性认识基础上,从激励内容相容、被激励者的心理反应过程、被激励者的行为修正或改造等多种视角展开,激励理论研究取得了一系列的丰硕研究成果,对管理实践具有重要指导和深刻启示。
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文献信息
篇名 基于复杂人假设的西方激励理论演进与发展
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 人性假设 复杂人 激励理论 演进与发展
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 管理实务
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 4034字 语种 中文
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激励理论
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期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
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8752
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