浅谈怎样提高初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 王世轩
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

实现初中数学教学的有效性，必须创设生动有效的课堂情境、运用灵活有效的教学方法、发挥学生自主学习的主体性，让学生从中体验数学的“生活兴趣”、感受数学的“抽象之美”、享受学习的“成功快乐”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世轩		1	0	0.0	0.0