隐显结合 听读辩证——高职高专听读模式教学方法与实践的总结、理论适用及模式微调

• 作者: 周育 沈旭
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 听读 隐性/显性语法 语言游戏
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4201字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈旭		2	1	1.0	1.0
2	周育		6	2	1.0	1.0