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摘要:
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巧用"三十六计"激活语文课堂
"三十六计"
语文课堂
课堂提问
让语文课堂在“动态生成”中走向灵动
动态生成
灵动激活
语文课堂
对激活小学语文课堂的思考
激活
小学
语文课堂
思考
放飞孩子心灵激活语文课堂
心灵
激活
语文课堂
内容分析
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文献信息
篇名 关注动态生成激活语文课堂
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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12077
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