《建筑识图与构造》课堂教学设计

• 作者: 张军 张燕
• 来源期刊: 建筑·建材·装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 高职 建筑识图与构造 课堂教学 设计
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 185-185,180
• 页数: 2页
• 分类号: TU204-4
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

?建筑识图与构造?是高职院校土建专业很重要的一门专业基础课，是一门既有系统理论又强调实践的技术基础课，是高职院校土建专业教学改革的产物?在日常的教学过程中，需要采用恰当的?有效的教学方法，以培养学生对该门课程的兴趣，从而提高学生的实践能力和创新能力?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		26	21	2.0	4.0
2	张军		19	8	2.0	2.0