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摘要:
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”能使学生在愉悦的气氛中学习、唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键。由此可见,教学中激发学生学习兴趣是何等的重要。实践证明,当学生学习数学的兴趣油然产生时,就会产生强烈的求知欲望,学生就愿学、爱学、乐学,而且学得活、学得好、获得较大的成功,从而,有效地减轻学生过重的学习负担。那么,在教学中如何激发学生学习的兴趣?下面谈点粗浅看法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生的学习兴趣
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 学习兴趣 学生 培养 求知欲望 教学 激发
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 Q813.11
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1 周丽玲 2 1 1.0 1.0
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学习兴趣
学生
培养
求知欲望
教学
激发
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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