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摘要:
课堂是进行新课程理念的主要场所,是促进学生发展的一个重要的地方.开展“情感态度和价值观”为目标的教学,数学教师在教学中应充分开发学生感兴趣的教材,精心创造有效的教学情境,构建课堂对话,以便充分发挥学生的兴趣,激发学生的情感.让学生在学习中有兴趣,达到和谐的情感共识.
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篇名 浅谈新课改背景下小学数学课堂教学方法
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 课改 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G620
字数 1693字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课改
小学数学
课堂教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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4053
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