浅谈初中语文课堂教学的实效性

• 作者: 陈建祝
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 实效性 高效性 初中语文 课堂教学 教学效应 教法 培养 课堂教学 自主创新
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 4419字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的推进,一堂语文课的成功与否,关键要看是否取得高效的课堂教学效果.追求课堂教学的高效性已成为广大教师的目标.然而,如何提高课堂教学的实效性一直是语文教学改革的一个瓶颈.那么,到底该如何突破这一瓶颈,实现课堂教学效率的最大化呢？本文对提高初中语文课堂教学的实效性方面做了些尝试与思考.随着基础教育课程改革的推进,初中语文新课程改革正在深入探索、实践.教师要精心备课,吃透教学内容,根据学生实际情况,确定教学目标,设计合理的教学程序,采取有效的手段,尽可能多地把知识传授给学生,培养学生的语文技能.同时教师也要注意锻炼语言组织能力和表达能力,做到语言的精练、准确、通俗、形象和生动.

作者信息

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1	陈建祝		1	0	0.0	0.0