了解初高中历史差异,实现教学的无缝对接——以高一历史教学为例

• 作者: 王长维
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 初高中历史教学 差异表现 衔接对策
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 4781字
• 语种: 中文

摘要

初高中历史教学的衔接问题是实现课堂教学有效性的一个重要课题,也一直是中学历史教师关注的老话题.本文从高中历史教学实际出发,对初高中历史教学衔接问题进行的探讨,并探求解决衔接问题的途径与方法.