越细小越美丽--陶行知教育理论在Project板块教学中的实践探究

• 作者: 韩芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中牛津英语 Project教学 陶行知教育理论
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 92-92,101
• 页数: 2页
• 字数: 2789字
• 语种: 中文

摘要

牛津英语教材每四个单元之后就有一个学生可以大显身手的板块Project。但在教学中，教师和学生对这个板块的教学与学习视而不见、听而不闻，导致Project板块被闲置或搁浅，不能发挥其应有的作用。本文结合陶行知的教学理念，论述Project的重要性及其在英语教学中的具体操作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩芳		1	0	0.0	0.0