“三环五步渐进式”教学之习题教学

• 作者: 邓海乔
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 习题教学 渐进式 三环 学生 课堂 求知欲 训练场 生活
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 分类号: TH132.46

摘要

什么样的课堂才是高效课堂？课堂,是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火种,课堂应该成为最大的育人场,而非知识的训练场.学生的学习生活是由无数个40分钟组成的,倘若学生的每个40分钟都是一种煎熬,我们拿什么来保证学生度过一种幸福完整的教育生活.课改的使命和责任就是解放学生,发展学生,能够看到学生们快乐地学习,这就是课改最大的成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓海乔		1	0	0.0	0.0