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依托起点有效教学
依托起点有效教学
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摘要：
本文拟从一些典型案例的角度出发，解读如何精心设计前测，合理分析前测结果，从而展开描述“以学定教”的思路，尝试通过改善教学材料，改进教学过程等方面的教学行为来开展课堂教学改革，达成提高教学效率的目标。
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有效分析学习起点，合理选择教学内容
学习起点
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依托语境提高高中词汇教学的有效性
语境
高中词汇教学
有效性
有效依托高中物理教学发展学生核心素养
高中物理
核心素养
生活化教学
自主探究实验
多媒体教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 依托起点有效教学 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 前概念 前测 认知起点 有效教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 课程改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2237字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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