依托双线组织单元结构,有效落实语文要素

• 作者: 刘鑫
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 单元结构 语文要素 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标改变的不仅是传统的教学理念和教学方法,教材设计也发生了很大的变化,最明显的就是新教材采用了双线组织单元结构的形式,其中显性线索是"人文主题",即将同一主题的课文放在同一单元中学习,通过同种类型课文的学习给学生"人文教育",增强学生的情感体验;隐性线索则是"课文要素",包括阅读、表达、写作等方面,即通过各单元学习,由浅及深、由易到难,逐步提高学生阅读、表达、写作等方面的能力,促进学生全面发展.对如何依托双线组织单元结构有效落实语文要素进行了研究和探索.