浅谈初中学生数学理解性学习的策略

• 作者: 王恩哲
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 初中学生 数学理解性学习 策略
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

数学是每个人的学习生涯中都必须掌握的一门科学，对于初中的数学学习有着承前启后的作用。怎样学好初中数学，是每位教师、学生以及学生家长都关注的话题。在数学理解研究中，一个受到大家关注的课题是数学理解性学习，学生在日常数学学习中，对理解性学习策略能够恰当运用，对其自身数学理解能力的提高可以有效的促进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王恩哲		2	0	0.0	0.0