幼儿园墙面环境创设的生态师幼关系和生态内容选择问题研究

• 作者: 任小丽
• 来源期刊: 建筑工程技术与设计
• 关键词: 幼儿园墙面 环境创设 色彩配置 和谐共生 民主平等 合作共创
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 1199-1202
• 页数: 4页
• 字数: 3510字
• 语种: 中文

摘要

生态学视角下的幼儿园墙面环境是一个生态平衡的大系统。其中包括很多生态因子，如：内容、材料、颜色等多种生态因子，他们相互影响、相互促进的，处于均衡发展的状态。在生态学系统观、整体观、和谐观、均衡观的视角下的墙面环境创设的特征表现在以下几个方面：生态的墙面环境目标是具有综合性和层次性的；生态的师幼关系应该是和谐共生、民主平等、合作共创的关系；内容应具有多元性、系统性、结构性，保持动态平衡。材料应选用开发的、多样的、自然地墙面环境创设材料。展示形式应该具有互动性和变化性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任小丽	宁夏大学后勤集团幼儿教育服务中心	2	1	1.0	1.0