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摘要:
洛克说:“教育其实是一种从早年就起始的习惯.儿童不是用规矩可以教得好的,规矩总是会被他们忘掉的.但是习惯一旦养成之后,使用不着借助记忆,很容易地自然的就能发生作用了.”约.凯恩斯说:“思想引导行为;行为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运;”于是,有人又说:“既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯.”在素质教育的大背景下,我们要培养良好的行为习惯,从细微处下手,成为高素质的人才.
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文献信息
篇名 浅谈行为养成的习惯
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 行为 素质教育 习惯的养成
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁烨 1 0 0.0 0.0
2 马梦茹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为
素质教育
习惯的养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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