中高职衔接生英语网络自主学习能力的现状调查

• 作者: 张瑛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职衔接 英语网络自主学习 策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: G719.20
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

本论文通过调查了解武汉职业技术学院中高职衔接生的英语网络自主学习能力现状,旨在探索提高学生学习自主性的策略,以期为实施适合中高职衔接生特点的英语教学提供有益的尝试和借鉴.